SEMANA DEL 27 AL 1 DE OCTUBRE

SEMANA DEL 27 AL 1

ROL: utilera

LUNES

Entrega de informes

En este día era la entrega de informes para los padres de familia y también a todos nos fue bien en el sentido de no regular, bueno esto me preocupaba un poco por que yo perdí la materia de ciencias naturales entonces no sabia lo que mi mamita me iba a decir mientras era la reunión nosotros ingresábamos al auditorio para ver un proyecto que realizamos con lo del transporte y también escuchamos algunas inquietudes o accidentes que pasaban en el transporte.

A las 9:00am salimos al primer descanso a las 9:30am para su regreso a las 9:30am

Hernán: religión y sociales

En esta clase el maestro inicio realizándonos una pequeña reflexión en al cual el maestro coloco en manos de dios la nueva semana que empezamos y por obvias razones el nuevo periodo al que damos de nuevo comienzo, los compañeros que desearon compartir sus peticiones lo pudieron hacer. Después de ello el maestro nos realizo una pequeña reflexión sobre los frutos cosechado en este periodo finalizado con la lectura de un texto bíblico. Cuando finalizo su lectura algunos compañeros compartieron sus reflexiones de acuerdo a lo leído anteriormente. Después de ello el maestro nos empezó a pedir ideas para realizar la próxima clase una dinámica ya que el maestro no se encuentra por motivos de una capacitación, entonces le dimos diferentes ideas como películas y el maestro nos contó un poco sobre el libro el momo.

A las 11:30am salimos al primer descanso para su regreso a las 12:00pm

Nora: matemáticas

La profesora llego al salón y dijo a unos compañeros que fueran por el tablero, en donde en esta clase hablaríamos sobre geometría, en donde vimos los triángulos, clases de triángulos, por su forma y por sus ángulos; la profesora preguntaba cuales eran y todos respondíamos, después de la clase la profesora nos dijo que copiáramos lo que estaba en el tablero y que para la próxima clase teníamos que traer unos triángulos.

APORTES QUE HICE A MI GRUPO

En este día aporte mucho y también tuve mucho miedo por la entrega de notas

MARTES

Clementina: tecnología

La profesora les dijo a los líderes de cada mesa que fueran por los computadores para que ingresáramos a movie maker y comenzamos a importar imágenes para realizar un video. Todo empezamos a desarrollar con entusiasmo esta actividad. Cuando finalizamos de importar las imágenes desde que éramos pequeños hasta este momento, la maestra nos iba explicando cómo insertar títulos, música y diferentes movimientos animados. Durante toda la clase la maestra continuamente nos estuvo explicando cómo se manejaba este programa.

A las 9:00am salimos al primer descanso para su regreso a las 9:30am

Ángela: ciencias

En esta clase la maestra inicio preguntándonos en las diferentes mesas de trabajos cuales eran los temas en que nos íbamos a enfocar para el desarrollo de la exposición. La maestra fue donde la secretaria por los marcadores para explicarnos como debe ser presentado el ensayo de acuerdo a lo desarrollado mediante la consulta para la exposición, la maestra comenzó a darnos ejemplos del titulo para el ensayo, luego nos explico cómo debía ser la introducción, el desarrollo y las conclusiones de este. Después de ello nos fuimos para el laboratorio y en los huevos depositamos pequeñas semillas de girasol, lentejas, frijoles, y diferentes granos. Al finalizar de ello organizamos el laboratorio y de nuevo.

A las 11:30 salimos al segundo descanso para su regreso a las 12:00pm

Ullenid: español

En esta clase la maestra inicio realizándonos una pequeña una lectura sobre el libro del momo que el maestro Hernán nos regalo, pero fuimos interrumpidos debido a que la maestra era necesitada en restaurante. Entonces todo sacamos el cuento el matadero que la maestra nos dijo que lleváramos para el día de hoy. La lectura era un poco amena pero a la vez enredada así que leíamos un poco pero también en ocasiones descansábamos. Cuando al maestra regreso ella nos pregunto que como íbamos en la lectura y nosotros le dijimos que bien pero que había un problema y era que no estábamos entendiendo entonces la maestra de nuevo comenzó a realizar con nosotros la lectura el matadero y la maestra hacia pequeñas pausas para explicar lo leído anteriormente. Después de leer varias hojas con la maestra ella nos dijo que continuáramos de manera individual con el desarrollo de la lectura y los términos desconocidos los subrayáramos.

APORTES QUE HICE A MI GRUPO:

En este día aporte con lo que mas pude a mi mesa de trabajo.

MIERCOLES

En el día de hoy llegamos al tecno parque y entonces en la mesa de diseño de software y el profesor no había llegado, entonces podíamos navegar en internet. Cuando el profesor llego nos dijo que cerráramos todo lo que teníamos abierto, y le prestáramos atención a las indicaciones; el profesor se metió a la pagina en donde vamos venido y haciendo las paginas con códigos (HTML), el profesor se metió en donde aparecen los códigos, nos dijo que cada código es una cosa que hacemos, después de eso nos explico lo que teníamos que hacer que por medio de tablas hacer cuales son las líneas que hemos visitado y hablar de ellas, luego comenzamos a hacer el trabajo y nos pusimos a redactar la línea de robótica.

Después Salimos al descanso a las 10:00 hasta las 10:30 am.

Luego entramos al salón y nos sentamos en la mesa de desarrollo de software y seguimos haciendo la redacción de la línea de videojuegos, después de eso empezamos a crear la pagina, pues a decorarla, luego ya le pegamos de Word en donde teníamos redactado lo de robótica, lo pegamos a la pagina, después de eso seguimos buscando imágenes, haciendo la redacción de la línea de videojuegos, después ya nos faltaba poco por terminar y entonces la profesora Ullenid dijo que los del bus de Aranjuez, Campo Valdez etc. se tenían que ir ya porque el conductor tenía un compromiso y entonces no pudimos terminar la pagina.

Después salimos para la casa a las 11:50 am. Por que jhony el bucero que nos transporta necesitaba para ir a recoger otro viaje

JUEVES

Hernán: sociales

El profesor no pudo asistir a clase porque tenía una capacitación en la escuela del maestro, entonces dejo encargada a la profesora Ullenid de que nos orientara en lo que íbamos a hacer que era ver una película (momo), todos estuvimos muy pendientes de lo que pasaba en la película, y esta película es muy buena y tiene muchas reflexiones buenas y hablan mas que todo del tiempo y ahí podrimos ver algunas reflexiones sobre el tiempo.

A las 9:00am salimos al descanso para su regreso a las 9:30am

Ángela: ciencias

La profesora no pudo asistir a clase porque un alumno Andrés de 8°1 se accidento; entonces la profesora dejo los computadores para que siguiéramos adelantando, el ensayo según el tema que escogió cada grupo que en este caso son “las plantas del desierto”, nos pusimos a investigar más afondo para hacer la introducción que es lo que nos falta, pues porque ya tenemos el contenido, pues nos falta organizarlo un poco, después de que hicimos la introducción nos pusimos a pensar como era que íbamos a hacer el ensayo y la explicación del tema. Después la profesora regreso al colegio y fue al aula de clase en donde le mostramos lo que tenemos y nos dijo que estaba muy bien todo el trabajo.

Nora: matemáticas

La profesora nos dijo que fuéramos para el laboratorio en donde íbamos a conocer más afondo las partes de los instrumento que se tiene el laboratorio, luego la maestra le dijo a unos alumnos que explicaran un robot que había enzima de una mesa, lo explicaron los alumnos que la profesora clementina escogió para ir a un curso de robótica, antes nos pusimos a observar todos los instrumentos que se encontraban allí, después la profesora saco y nos explico los materiales que tenia cada caja en donde se arma un instrumento diferente y no vemos la hora de usarlos.

APORTES QUE HICE A MI GRUPO:

En la película estuve pendiente ayude un poco a redactar la introducción a pesar de que no soy muy buna para redactar, y coloque atención a las explicaciones de los instrumentos del laboratorio para que después no me corcharan cuando me preguntaran algo sobre esto.

VIERNES

Ullenid: español y ética

La profesora llego al salón y nos dijo lo que íbamos a hacer que era hacer una cartilla con 20 valores como mínimo en donde tiene que tener, el significado, dado por nosotros mismos, como se utiliza, hacer una actividad que se relaciones con el valor y un dibujo alusivo; después nos pusimos a trabajar, en donde hicimos como 23 o 25 valores, en donde alcanzamos a hacer como 2 valores con todo. Después de eso nos toco español en donde la profesora nos dijo que si queríamos seguíamos haciendo la actividad de ética o si nos poníamos a leer el cuento el matadero; y luego la profesora nos dicto las preguntas de sociales que se realizan según la película momo.

A las 9:00am salimos al primer descanso para su regreso a las 9:30am

Viviana: ingles

Como la profesora clementina no estaba entonces la profesora Ullenid nos dijo que solucionáramos las preguntas que ella nos acaba las cuales las teníamos que resolver según la profesora Ullenid de 15 renglones cada respuesta y que tenía que estar justificada y bien redactada

A las 11:30 salimos al segundo descanso para su regreso a las 12:00pm

Nora: artes

Como la profesora se encontraba ocupada porque un alumno se había aporreado, entonces dejo dicho siguiéramos haciendo las actividades del folleto de la protección de dengue entonces dijo que le pusiéramos la fecha en donde las querríamos realizar, lo hicimos y a las 1:00 un compañero recogió las hojas. Para desplazarnos al auditorio.

APORTES QUE HICE A MI GRUPO:

En este día aporte mucho claro que no fue bueno este día por que tuvimos una pelea con la líder del grupo pero menos mal todo ya esta solucionado.

REFLEXION:

Esta semana fue muy buena, como siempre mejor y aprendí más mi aprendizaje y sobre todo también a divertirme mientras que trabajaba, el trabajo en grupo fue bueno aunque no era el esperado, las actividades propuestas se realizaron muy bien y de una manera adecuada y divertida aunque el ultimo día no fue como todos queríamos pero estuvimos bien.